長沙中部鐵路航空中等職業(yè)學校
一、學校情況
（一）學校概況
長沙中部鐵路航空中等職業(yè)學校是經(jīng)長沙市教育局批準設立并主管的全日制中等職業(yè)學校，注冊地址為長沙市長沙縣漓湘東路128號。學校開設鐵道運輸服務、航空服務、幼兒保育、計算機應用、美術設計與制作、工業(yè)機器人應用、機電技術應用七個專業(yè)。校園占地面積52800平方米，總建筑面積65874平米。
（二）設備設施
2021年，學校硬件設施設備不斷完善，教學樓、學生宿舍樓、活動場地、實訓基地等教學生活設施建設水平不斷提升，學校信息化建設成果顯著，辦學條件得到有效改善。學?，F(xiàn)有綜合教學樓3棟，高配置學生公寓2棟，教師綜合樓1棟，師生大食堂2個，300米環(huán)形標準跑道1個，標準籃球場6個，標準排球場1個，100米直跑道4道次。
實訓室建設：學校各類實訓設備設施完善，目前建有波音737等比例航空模擬倉（航空服務專業(yè)）1個，復興號等比例高鐵模擬倉（鐵道運輸管理）1個，高配置計算機房（計算機專業(yè)）6個，形體房(航空、高鐵專業(yè)）5間，機器人實訓室（工業(yè)機器人應用專業(yè)）1間，PLC實訓室（機電技術應用專業(yè)）1間，繪畫室（藝術設計與制作專業(yè)）1間，琴房（幼兒保育專業(yè)）1間，茶藝室（幼兒保育專業(yè)）1間護理專業(yè)實訓室（擬新增護理專業(yè)）23間，70多間多媒體教室。教學儀器設備746萬元，生均4500多元。實訓室總面積6800多平方米，生均2.44平方米，校內實習實訓工位1611個，教學儀器設備1200多萬元，生均4500多元。已與合作院校、合作企業(yè)共建了校外實訓基地12個。校內外擁有學生實習工位3200多個。教室總面積6205平方米，生均2.13平方米。教室、實訓室全部實現(xiàn)多媒體教學設備覆蓋，實現(xiàn)了教學資源班班通。食堂總面積2900平方米，生均1.02平方米。寢室總面積16300平方米，生均5.74平方米，寢室均配備了熱水器、洗衣機、空調。
信息化建設：數(shù)字校園建設是我校建設的特色項目，學校建立有中心機房，組建了辦公局域網(wǎng)，各辦公場所實現(xiàn)了網(wǎng)絡互通，安裝了校園監(jiān)控系統(tǒng)。學校給每位教師配備了電腦，成立了網(wǎng)宣中心，配備專職管理人員，負責學校數(shù)字校園運行維護、網(wǎng)絡建設和故障維修、網(wǎng)站建設和管理更新、各應用平臺的管理和維護、學校特色應用系統(tǒng)的開發(fā)和維護等工作。
圖書資料：學校有藏書室、借閱室、期刊閱覽室等。共有電子圖書10萬冊。
學校辦學場地基本情況及設備設施
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學年 |
場地名稱 |
場地面積（平方米） |
生均面積（平方米） |
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2020-2021 |
校園占地總面積 |
52800 |
18.6 |
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2020-2021 |
建筑總面積 |
65874 |
23.2 |
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2020-2021 |
教室總面積 |
11500 |
4.05 |
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2020-2021 |
實訓室總面積 |
6800 |
2.84 |
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2020-2021 |
圖書館閱覽室面積 |
420 |
0.147 |
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2020-2021 |
體育運動場面積 |
6500 |
2.29 |
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2020-2021 |
食堂總面積 |
2900 |
1.02 |
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2020-2021 |
寢室總面積 |
16300 |
5.74 |
（三）師資結構、教師隊伍建設
學校通過三年的發(fā)展，形成了一支教育觀念新、師德高尚、業(yè)務精湛、有較高的教學能力和實踐操作能力、專兼結合具有“雙師型”素質的教師隊伍。
學?，F(xiàn)有教職工190人，在校生2800人，生師比14.7:1?，F(xiàn)有在職在編教職工190人，其中專任教師133人，專業(yè)老師64人，兼職教師7人（均為專業(yè)老師），具有研究生以上學歷教師17人，本科學歷101人，專科學歷15人。學校生師比約為14.73:1，“雙師型”教師29人，持有教師資格證老師107人，中級以上職稱老師16人。
具體數(shù)據(jù)見下表：
師資隊伍建設
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學年 |
教師人數(shù) |
專任教師學歷結構 |
專任教師職稱結構 |
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公共文化課 |
雙師型 |
專業(yè)教師 |
兼職教師 |
大專及以下 |
本科 |
研究生 |
初級及無職稱 |
中級 |
副高 |
正高 |
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2019 |
56 |
48 |
31 |
7 |
18 |
73 |
13 |
41 |
5 |
0 |
3 |
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2020 |
63 |
56 |
23 |
10 |
17 |
89 |
13 |
89 |
11 |
0 |
8 |
|
2021 |
69 |
64 |
29 |
7 |
15 |
101 |
17 |
117 |
9 |
0 |
7 |
二、學生情況
我校2020-2021年度新招學生766人，在校生共計2839人，其中2019級學生1398人，2020級721人，2021級770人。2018級學生今年6月畢業(yè)，共計畢業(yè)學生733人。畢業(yè)生鞏固率為89%。我校2019-2020年度招生人數(shù)為1593人，在校生共計2326人。其中2018級學生733人，2019級學生1593人。我校2019-2020年度無畢業(yè)學生。
我校2021年春季在校生共計2880人，享受國家免學費2522人，國家免學費資金為302.64萬元;地方免學費358人，地方免學費資金為42.96萬元。 2020年秋季享受國家助學金942人，助學金資金為94.2萬。2021年春季享受國家助學金934人，助學及資金為93.4萬。我校校內資助主要體現(xiàn)在勤工儉學這一方面。學生報名在我校食堂擔任后勤小助手，利用空余時間在食堂幫忙打飯搞衛(wèi)生等等，每人每餐次10元。還有一些學生報名參與學校新生接待工作，每人每天30元。這些勤工儉學活動既鍛煉了學生的勞動能力，也給他們增加了一些收入。
（一）德育工作
1、以道德講堂為載體，大力開展思想道德教育
嚴格按照道德講堂設置的規(guī)定，定期開展團課、班會活動和道德文化氛圍布置，道德講堂均按照規(guī)范流程開展，做到活動經(jīng)常性、規(guī)范性地開展；通過開展道德講堂，廣泛宣傳身邊好人、道德模范，宣傳中國夢、公民基本道德規(guī)范等教育，通過開辦道德講堂，增強了廣大學生的道德意識，進一步提升了廣大學生的思想道德修養(yǎng)。
2、注重宣傳陣地建設，開展多項活動，營造文明向上的校園文化氛圍
校園廣播站正常開展工作，選撥優(yōu)秀的播音員，每天中午及放學后定期播音，宣傳校園良好風貌和社會正能量以及弘揚正確價值觀。
3、豐富學生課余生活和校園文化氛圍
積極開展以理想信念教育、中國精神教育、道德品行教育、法治知識教育、職業(yè)生涯教育、心理健康教育為核心內容的德育活動。繼續(xù)推進以理想信念教育為中心、養(yǎng)成教育為抓手、美育教育為載體的 “講文明懂禮儀 守規(guī)矩樹新風 三創(chuàng)一爭”主題德育活動，廣泛開展文明寢室評選、文明班級評選、文明學生評選、文明校園創(chuàng)建工作，在學生心靈深處撒播真善美的種子；積極組織開展了“我愛勞動 勞動光榮”的社會勞動實踐活動，引導學生走出校園、走進企業(yè)、走上崗位，加大宣傳力度弘揚勞動精神、職業(yè)精神。 深入開展了“我心向陽 明媚陽光”心理健康活動，從心理健康教育、心理健康普測、心理異常疏導等方面著手，引導幫助學生正確處理青春期心理問題、疏導情緒障礙，全年未發(fā)生一例因心理問題而導致的學生傷殘情況。
學校現(xiàn)有書法社、文學社、排球社、籃球社、環(huán)保社、志愿者協(xié)會等20個學生社團，會員1000余人。學生社團嚴格按照校社聯(lián)相關制度開展社團活動，周周有活動、月月有比賽。成功舉辦了趣味運動會、“鐵航杯”籃球聯(lián)賽、街舞大賽、水果拼盤、滑板比賽等60余項社團活動
長沙市中職學校“文明風采”德育實踐活動獲獎統(tǒng)計表
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年份 |
推國家級遴選作品 |
省級 |
市級 |
獲獎總數(shù) |
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一等獎 |
二等獎 |
三等獎 |
一等獎 |
二等獎 |
三等獎 |
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2019年 |
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2 |
2 |
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2020年 |
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2 |
4 |
6 |
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2021年 |
暫無數(shù)據(jù) |
（二）學生素質
1、思想政治狀況
學校踐行黨和國家對青少年成長教育的思想政冶指導方針，全面推進落實素質教育的精神。以培育踐行社會主義核心價值觀、樹立正確三觀認識，弘揚工匠精神、培養(yǎng)創(chuàng)新精神為全年的思想政治教育主線，有序組織開展了“文明風采”、“三創(chuàng)一爭”等校園系列德育活動。通過國旗下講話、學生大會、專題講座、主題班會、新聞時間、網(wǎng)絡推文等學生喜聞樂見的方式開展了學生防疫、防溺水、禁毒、防艾滋、防電信詐騙、防校園欺凌、垃圾分類等主題教育活動。
通過學?；顒拥拈_展和學生養(yǎng)成計劃的推動，良好的推行了我校關于學生成長的素養(yǎng)工作，使學生深刻理解高中階段的成長目標和學習任務，樹立學生自我認識和自主成長意識。同時對班主任在指導學生成長中，也明確提出以學生自助成長為主的管理方式。
【案例】
班主任感悟：每個班都有一些調皮生，這些學生經(jīng)常在班級制造麻煩，給班主任添亂，是班級不穩(wěn)定的重要因素。面對這些學生，我們要選擇合適的教育方法。用極大的耐心期待他們每一點微小的進步。
基本資料：
2005班 班主任羅慧 學生義鈞杰，男，15歲，高二
1、問題表現(xiàn)：
1.脾氣暴躁，沖動行事；
2. 以自我為中心，不顧及別人的感受；
3. 上課遲到，不想讀書；
5. 吸煙成癮，高一參與打架。
2、成因分析：
1.該生嚴重叛逆期；
2.父母對學生要求嚴格，有嚴重的逆反心理；
3.與父母溝通少、缺乏關愛，感情基礎不牢固。
3、轉化方案及實施：
與家長進行溝通交流
我多次通過電話和約見方式與父母和哥哥交流教育方法。我會把他進步的每一點和媽媽溝通，通過鼓勵他，讓他行為習慣走上正道。告訴他們對孩子有嚴也要有愛。
善于發(fā)現(xiàn)其“閃光點”
我會特別捕捉他的“閃光點”，比如積極參加學?；@球比賽，搞衛(wèi)生的積極性，從上學期上課經(jīng)常遲到到本學期按時到課堂。和同學之間的關系也緩和了很多，不再參與打架。
鼓勵該生積極參加活動
每一次班級活動，游戲環(huán)節(jié)都會積極參與，包括學校舉行的比賽。他不僅增強了自信心，還能和大家友好相處，也獲得了同學們的友誼。
3、轉變效果：
該生現(xiàn)在逆反心理逐漸消除，壞習慣逐漸更正，和父母、老師緊張關系也得到了緩解。能夠做到理解父母、感恩老師，對學習和生活有了奮進的目標，同時也在不斷努力做到上課不遲到，寢室內務整理積極。
【案例】
基本資料：
2017班張鑫宇，男，17歲，高二。
1、問題表現(xiàn)：
(1)學習方面:他平時喜歡上網(wǎng)玩游戲，上課提不起精神，注意力沒辦法集中。學習態(tài)度不端正，成績差，有厭學情緒。
(2)行為方面:行為較散漫，對家長不夠尊重;經(jīng)不起別人的批評指正。
(3)性格方面:過于感情用事，容易沖動;有叛逆心理，與家長、老師和同學的關系緊張。
2、成因分析：
(1)從小受家庭關系的影響，母親非常溺愛，父親嚴厲，但又常年在外地。
(2)父親對學生要求嚴格，有嚴重的逆反心理。
(3)從小和父親分居兩地，很少在一起生活，找父親只是要錢，沒有溝通。
3、轉化方案及實施：
(1)通過交流溝通了解他的內心想法。經(jīng)常找他談心，慢慢走進他，了解他的學習、生活的情況，爭取他的好感和信任，一起分析他現(xiàn)在的處境，幫助他解決生活和學習上遇到的.困惑。
(2)通過集體的力量幫助他融入集體中。生活上讓同學多關心他，利用活動的機會，讓他主動參與進來，讓他感受到集體的溫暖和司學間純真的友情，培養(yǎng)他的集體榮譽感。
(3)與家長達成共識，加大教育的合力。經(jīng)過與家長的多次交談接觸，讓家長明白要關心孩子的學習，更要關心孩子的行為和品德的教育。同時與家長共同商量尋求最佳的教育方法，希望家長盡量用說服教育的方式來教育他，對孩子的錯誤要耐心幫助與指導，盡量避免打罵，不用暴力，以保護其自尊心和積極性。同時，要讓他明白家長和老師的苦心，這樣避免了受批評責罵時的逆反心理。
(4)捕捉閃光點，增強自信心和責任感。抓住學習和生活中的細節(jié)注意觀察，發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，多予以表揚。
4、轉變效果：
現(xiàn)在該同學逆反心理逐漸減弱，和父親、老師緊張關系也得到了緩解。能夠做到理解父母、感恩父母，也知道作為學生應該積極上進努力學習，對學習和生活有了奮進的目標，同時也在不斷努力。
（三）就業(yè)情況
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畢業(yè)生數(shù)（人） |
獲得相關職業(yè)（工種）資格證 |
就業(yè)情況 |
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升學人數(shù)（人） |
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就業(yè)人數(shù)（人） |
就業(yè)率 |
對口就業(yè) |
對口就業(yè)
率 |
自
主
創(chuàng)
業(yè)
|
自主創(chuàng)業(yè)率 |
就業(yè)地域 |
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人數(shù)（人） |
占畢業(yè)生比例（%） |
本市 |
本省 |
外省
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小計 |
專科 |
本科 |
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2019年無 |
無 |
無 |
無 |
無 |
無 |
無 |
無 |
無 |
無 |
無 |
無 |
無 |
無 |
無 |
|
2020年無 |
無 |
無 |
無 |
無 |
無 |
無 |
無 |
無 |
無 |
無 |
無 |
無 |
無 |
無 |
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2021年（733人） |
無 |
無 |
358 |
97 |
144 |
40% |
無 |
0% |
87 |
96 |
105 |
375 |
375 |
0 |
2021年我校共有畢業(yè)生733人，其中375人參加單招及對口高考被高等職業(yè)院校錄取，其中湖南民政職業(yè)學院1人，湖南鐵道職業(yè)技術學院錄取2人；湖南鐵路科技職業(yè)技術學院錄取6人，湖南交通職業(yè)技術學院錄取7人。1808班學生曹盛坤，在長沙黃花國際機場實習期間愛崗敬業(yè)、專業(yè)知識扎實、表現(xiàn)優(yōu)異，被湖南省教育廳評為2020-2021年度湖南省中等職業(yè)學校“優(yōu)秀實習生”。
就業(yè)典型表
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姓 名 |
馬麗 |
性 別 |
女 |
出生年月 |
2003.3.6 |
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畢業(yè)學校 |
長沙中部鐵路航空中等職業(yè)學校 |
所學專業(yè) |
鐵道運輸管理 |
|
畢業(yè)時間 |
2021.7 |
就業(yè)單位 |
廣西南寧鐵路局 |
|
聯(lián)系地址 |
南寧國際旅游中心608室 |
聯(lián)系電話 |
15372696794 |
我現(xiàn)在廣西南寧局高鐵上工作，現(xiàn)職位：乘服員，在這里我收獲與學習到很多有用的東西。在我還沒有來到我們這個團隊的時候，我是一個不愛表達自己想法和自卑（不愛講話）的女孩。在這里工作了快六月的時間，使我自己變得越來越自信，也學習到了做人做事，孝敬父母以及個人的能力，察言觀色。這里是一個能鍛煉人的工作：1.在車上跟旅客交流2.學習手語舞3.團隊活動。所以我很珍惜這一份工作，因為剛開始跑車業(yè)績不怎么樣，但經(jīng)理，隊長，老伙伴都會積極地去幫助到你的，也會在你的身體不太舒服和心態(tài)不好的時候及時地發(fā)現(xiàn)到并竭盡所能地幫我解決。我在這里能感受到家的溫暖，我很慶幸我能到這里工作。今后我會比現(xiàn)在更加努力，給父母更好的生活，為母校爭光! |
三、質量保障
（一）優(yōu)化專業(yè)布局
依據(jù)學校辦學定位、辦學條件，結合區(qū)域產(chǎn)業(yè)結構調整和經(jīng)濟社會發(fā)展需求，初步建立了專業(yè)結構動態(tài)調整優(yōu)化機制。學校目前有6個專業(yè)，覆蓋4個專業(yè)大類。即交通運輸類的鐵道運輸服務、航空服務；電子與信息類的計算機應用；裝備制造類的機電技術應用、工業(yè)機器人技術應用；教育類的幼兒保育。按照教育與產(chǎn)業(yè)、學校與企業(yè)、專業(yè)設置與職業(yè)崗位相對接的原則進行專業(yè)動態(tài)調整，主動適應區(qū)域產(chǎn)業(yè)結構優(yōu)化升級要求，重點建設面向本地重點產(chǎn)業(yè)、優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)的鐵道運輸服務、航空服務、計算機應用、機電技術應用、幼兒保育等專業(yè)。
學校與湖南農(nóng)業(yè)大學繼續(xù)教育學院聯(lián)合辦學。成為湖南農(nóng)業(yè)大學繼續(xù)教育學院長沙鐵航教學點，開展了成人高等教育專科、本科層次教學。學校實現(xiàn)了學歷教育與非學歷教育，升學與就業(yè)多元化辦學的格局。
交通運輸類與企業(yè)深度合作的實習單位有7家，分別是南寧和諧時代高鐵餐飲有限公司（南寧鐵路局乘服崗中標單位）、武漢動高餐飲有限公司（武漢鐵路局乘服崗中標單位）、湖南中路鐵聯(lián)保安服務有限公司（長沙站、長沙南站站內安檢中標單位）、湖南紅光保安服務有限公司（長沙黃花機場防爆安檢崗中標單位）、深圳寶安機場防爆檢查大隊、深圳地鐵、長沙地鐵。
信息技術類專業(yè)深度合作的實習單位分別是青島白鯨影視科技有限公司、青島異人科技有限公司、京東集團客服中心，方正集團等4家企業(yè)。
裝備制造類專業(yè)與江蘇杰士德精密工業(yè)有限公司、江蘇常熟晶州裝備有限公司、惠州寶明科技有限公司、惠州TCL、湖南曉光汽車模具有限公司、湖南時緯機器人有限公司等6家企業(yè)進行深度校企合作。
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三次產(chǎn)業(yè) |
重點支柱產(chǎn)業(yè) |
專業(yè)布局 |
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第二產(chǎn) |
裝備制造 |
機電技術應用、工業(yè)機器人技術應用 |
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第三產(chǎn) |
交通運輸業(yè) |
鐵道運輸服務、航空服務 |
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信息傳輸、計算機服務業(yè) |
計算機應用 |
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教育業(yè) |
幼兒保育 |
（二）強化質量保障
全面貫徹落實省市教育主管部門關于職業(yè)教育應加強和改進公共基礎課教學的要求,在保障學生技術技能培養(yǎng)質量的基礎上，加強文化基礎教育。按教育部頒布的教學大綱(課程標準)規(guī)定，開足、開齊、開好德育、語文、數(shù)學、英語、體育與健康、公共藝術、歷史、計算機應用基礎等基礎課程。學校嚴格按照專業(yè)人才培養(yǎng)方案、課程標準、實踐教學標準、考核標準、畢業(yè)標準等教學文件執(zhí)行。每學年保證了40周的教學時間（含復習考試），每周為30學時，安排學生在最后一學期進行頂崗實習；必修課占總課時的90%，選修課占10%。教材使用符合教育部和省教育廳關于教材管理的有關規(guī)定。
學校堅持遵循職業(yè)教育人才的成長規(guī)律，堅持以立德樹人為根本、以服務發(fā)展為宗旨、以促進就業(yè)為導向、以現(xiàn)代學徒制為依托，堅持“產(chǎn)教融合、工學交替、現(xiàn)代學徒制、雙元育人”的人才培養(yǎng)模式，專業(yè)教學中試行“1+X”證書制度。通過企業(yè)研學、頂崗實習等多個途徑提升學生實踐技能和職業(yè)素養(yǎng)。
我校學生參加文化課普測參考率100%，合格率為86.96%；參加市專業(yè)技能考核合格率為98%以上；《國家學生體質健康標準》測試合格率達到90%以上；啟動1+X證書試點，2021年組織高二學生參加了普通話測試，968人報考，合格率為98.5%。
（三）教師培養(yǎng)培訓情況
學校制定詳細的教師培訓計劃，建立起教師培訓制度，確保教師業(yè)務素質、教學水平得到顯著提高。學校教師培訓堅持以“專家引領、校長指導、骨干輔導”為總體培訓思路。開展課堂即培訓，以打造“高效課堂、提高學生抬頭率”為培訓目標，培訓重點突出、培訓形式多樣，貼近教師需要。每年舉辦教學基本功競賽，每學期開展公開課活動，通過活動不斷提升教師教育教學理念和實踐操作能力。
積極組織教師參加省級及市級組織的各類教師培訓。2021年上半年，選派了20位專業(yè)課老師參加省市級雙師型，專業(yè)教學能力培訓；4位文化課老師參加市級培訓；4位班主任參加了骨干班主任培訓，5人次參加省市級各類骨干培訓。學校著力倡導“以賽促教”，組織教職工參加教學大比武、技能競賽、微課制作比賽、朗誦比賽等形式有效提升教師的專業(yè)水平。定期舉行校本培訓，堅持請進來和走出去雙管齊下的策略，靜心組織，嚴格考核，邀請專家為我校教師開展講座。
學校的教師結對繼續(xù)強化，10組新老教師互相結對。開展了“新教師公開課展示”活動，老教師從教學態(tài)度、教學設計、課堂掌控、重難點突破、教學效果等方面逐一點評指導，對新教師快速適應教育教學工作，提高教育教學能力，掌握教學技巧，站穩(wěn)講臺，有很好的促進作用。
（四）師資隊伍建設
學校大力推行“人才強校”戰(zhàn)略，大力改善師資結構，逐步提升隊伍素質。初步構建了一支與學校專業(yè)發(fā)展、教學規(guī)模相適應，專業(yè)技能強、教學水平高、專兼結合具有“雙師型”的教學團隊。
學校嚴格按照《教學系列人員考核實施方案》，加強師德師風建設。學校在教師管理上，學校嚴格落實教師考勤、教師請銷假等工作，通過學工處、教務處和督導室協(xié)作完成教師課堂常規(guī)工作，與教師簽訂教學安全責任書、規(guī)范網(wǎng)絡行為等承諾書，切實加強對教師的管理。學校教職工嚴格遵守《教師法》、《職業(yè)教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》等法律法規(guī)，具有良好的道德修養(yǎng)，自尊自律，尊重學生，關愛學生，以平和的態(tài)度對待學生。學校制定了《教師師德師風實施方案》，在師德評價中，對違反《學校教師師德“紅線十條”》的教師實行零容忍。學校將師德表現(xiàn)作為教師資格注冊、績效考核、職務聘任、評優(yōu)獎勵的首要條件，實行“一票否決”。
（五）師資隊伍建設機制
我校根據(jù)長沙市教育局文件精神，制定了《教師素質提升方案》，為學校培養(yǎng)了一批不同層次的師德高尚、業(yè)務精湛、教育教學能力和水平突出的骨干教師和學科帶頭人。
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國家級和出國培訓 |
省級培訓 |
市級培訓 |
校本級培訓 |
下企業(yè)實踐 |
合計 |
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人次 |
經(jīng)費（萬元） |
人次 |
經(jīng)費（萬元） |
人次 |
經(jīng)費（萬元） |
人次 |
經(jīng)費（萬元） |
人次 |
經(jīng)費（萬元） |
人次 |
經(jīng)費（萬元） |
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無 |
無 |
6 |
1.6 |
28 |
6.5 |
300 |
4 |
4 |
1 |
328 |
13.1 |
（六）師資建設水平
我校不斷提高教師隊伍素質，增強辦學特色，規(guī)范教育管理，提升辦學水平， 以賽促教，以賽促進教師專業(yè)成長，教師素質整體明顯提升。
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教師職業(yè)能力教學競賽 |
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國家競賽 |
省級競賽 |
市級競賽 |
一
等
獎 |
二
等
獎 |
三
等
獎 |
一
等
獎 |
二
等
獎 |
三
等
獎 |
一
等
獎 |
二
等
獎 |
三
等
獎 |
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2019年 |
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1 |
1 |
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2020年 |
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1 |
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2 |
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2021年 |
目前沒有出來 |
（七）教學診斷與改進
1、人才培養(yǎng)中存在的問題
一是人才培養(yǎng)方案還有待完善，人才培養(yǎng)目標的制訂要適應社會發(fā)展的需要，學校應及時調整人才培養(yǎng)方案。
二是教師隊伍還存在著數(shù)量、質量、結構、能力水平等方面的不足，“雙師型”師資隊伍建設還有待加強和提升。
三是課程改革有待進一步深化優(yōu)化，學生技能水平的提升空間還很大，升學人數(shù)不斷增加，但本科率不高，高職考總體成績還不盡人意。
2、改進措施：
首先適時調整人才培養(yǎng)方案，深化校企合作，加大校內實訓基地建設，改革人才培養(yǎng)模式，調動學生學習專業(yè)技能的積極性，大力推進校企合作，推進職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)對接，逐步形成工學結合、校企合作和頂崗實習的人才培養(yǎng)模式。
二是完善實施教師素質提高計劃，加強師資隊伍建設，努力提高教師隊伍的整體素質。積極選派青年專業(yè)教師到企業(yè)實踐，積極選派骨干教師參加上級教育主管部門組織的各類教師培訓，支持專業(yè)教師參加省市雙師型教師培訓，面向社會聘用專業(yè)技能人員、高技能人才擔任專業(yè)教學或實習指導教師。
三是學校管理層和指導教師要群策群力，抓住核心，強化管理，不斷創(chuàng)新。從競賽方案開始，制定詳細周密的訓練計劃，科學分配時間，外聘行業(yè)專家，營造崇尚技能氛圍。對升學班的教師嚴格挑選，組織教學研究，修訂獎勵條例，提升教育教學整體水平。
四、產(chǎn)教融合。暫無
五、職教功能。暫無
六、政府履職。2021年暫無其他數(shù)據(jù)。
（一）經(jīng)費投入
2021年學?？偨?jīng)費投入目前沒有詳細數(shù)據(jù)。
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生均經(jīng)費撥款 |
財政項目撥款 |
財政免學費和助學金補助資金 |
舉辦者投入 |
合計
（萬元） |
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本級 |
縣市區(qū) |
上級 |
本級 |
縣市區(qū) |
上級 |
本級 |
縣市區(qū) |
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無 |
無 |
無 |
無 |
無 |
295.68 |
43.2 |
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年底才有詳細數(shù)具 |
338.88 |
（二）政策措施
1、制訂了學校近中長期發(fā)展規(guī)劃，確立了學校發(fā)展目標定位。學校將堅持以“改革求生存，以創(chuàng)新謀發(fā)展”的工作思路，團結全體教職員工，抓住機遇，不懈努力，形成規(guī)模、結構、質量、效益協(xié)調發(fā)展，打造專業(yè)建設內涵深厚，校企合作立體對接，學生技能滿足崗位需求，服務社會貢獻突出的鮮明辦學特色，創(chuàng)建省市一流民辦中職學校，實現(xiàn)跨越發(fā)展。以學歷教育為主體與職業(yè)培訓并重的辦學模式；對接湖南“四化兩型”的戰(zhàn)略目標。重點建設鐵路運輸管理與服務、航空服務等專業(yè)，打造具有明顯優(yōu)勢的特色專業(yè)，探索適合湖南省經(jīng)濟發(fā)展的中職教育，產(chǎn)生良好社會和經(jīng)濟效益。
2、組織、制度、經(jīng)費保障
成立由董事長任組長，學校主要負責人組成的發(fā)展規(guī)劃實施領導小組，全面負責規(guī)劃的實施、評價和整改工作。實行學校發(fā)展規(guī)劃的目標管理責任制，做到任務明確，職責到人。把目標分解到校務委員會各成員及責任科室，在目標模塊下細化工作措施，形成子目標和年度工作計劃；以市場確定專業(yè)發(fā)展，以專業(yè)確定管理層級，逐步探索建立以重點專業(yè)建設和學科帶頭人為核心的專業(yè)建設機制，形成專業(yè)建設三年自主發(fā)展規(guī)劃。
力爭在2021年，使辦學投入達4000萬元以上。通過保證辦學規(guī)模、增加辦學收入，除解決教職工工資部分外，其余的辦學利潤都用于學校建設，使學校逐步增強“造血”功能和抵御風險的能力，始終保持旺盛的活力穩(wěn)步發(fā)展。
七、黨建工作
2018年7月27日，經(jīng)長沙市民辦教育黨委【2018】08號文批復，中共長沙鐵航職業(yè)中等技術學校支部委員會成立。
目前共有正式黨員25名、預備黨員2名、發(fā)展對象4名，積極分子18名；設黨支部書記1名、組織委員1名、黨務專干1名。2021年，黨支部在上級黨委的正確指導下，以及支部黨員的共同努力下，聯(lián)系實際，深入學習黨的十九大精神和黨的方針、政策以及深入學習習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話內容，求真務實，推進工作取得新成效。支部成員參加主題教育重點抓好學習教育、檢視問題、整改落實三項措施，建立問題清單臺賬，制定整改方案；積極落實志愿者活動，實現(xiàn)全體黨員服務在身邊。學校黨支部黨建工作有條不紊，在學校改革發(fā)展中充分發(fā)揮了政治核心作用。
2021年，黨支部將繼續(xù)把學習貫徹黨的十九大精神作為政治建設和思想建設的重要任務來抓，深刻把握和領會黨的十九大精神的科學體系、豐富內涵和精神實質，力求在推進工作、指導實踐上取得新成效。認真按照上級黨委的指導意見，努力完善學習制度，克服業(yè)務工作繁忙等困難，全面提升黨支部黨員的理論水平和政治覺悟。主要有： 采取集中學習和個人自學相結合的方式，按照支部確定的學習專題和文件，記好學習筆記，及時完成主題教育活動心得體會文章。
黨課記錄：
2021年3月24日長沙鐵航黨支部《關于教育系統(tǒng)開展黨史學習教育專題學習》。
2021年3月29日，長沙鐵航開展學習中國共產(chǎn)黨歷史論述的黨課。
2021年4月7日，長沙鐵航黨支部開展關于《毛澤東的選集》的黨課學習。
2021年4月13日，長沙鐵航黨支部開展關于《毛澤東的選集②》的黨課學習。
2021年4月20日，長沙鐵航黨支部開展關于《毛澤東的選集③》的黨課學習。
2021年6月7日，長沙鐵航黨支部開展關于《鄧小平論述②》的黨課學習。
2021年6月7日，長沙鐵航黨支部開展關于《鄧小平論述③》的黨課學習。
2021年9月18日，長沙鐵航黨支部學習貫徹習近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立一百周年大會上的重要講話精神。
主題黨日活動記錄：
2021年3月7日，長沙鐵航黨支部聯(lián)合工會開展女教職工漢碩板倉書院一日游。
2021年3月29日，長沙鐵航黨支部開展“我承諾，我踐行學習雷鋒好榜樣”主題黨日活動。
2021年3月24日，長沙鐵航黨支部開展黨史學習教育動員大會主題黨日活動。
2021年4月25日，長沙鐵航黨支部開展學習黨史，緬懷先烈，感恩奮進，主題黨日活動。
2021年5月8日，長沙鐵航黨支部開展“學史增信，砥礪奮進”赴劉少奇故居主題黨日活動。
2021年5月11日，長沙鐵航黨支部開展《建黨一百周年》黨史學習教育專題學習主題黨日活動。
2021年5月18日，長沙鐵航黨支部開展“學史崇德，培根鑄魂”做學生成長成才的引路人黨課學習。
2021年5月28日，長沙鐵航黨支部開展《為什么是中國共產(chǎn)黨》黨史專題教育。
2021年7月1日，長沙鐵航黨支部開展“建黨一百周年”學習習近平總書記七一重要講話精神。
2021年8月10日，長沙鐵航黨支部開展學習習近平總書記在建黨一百周年大會上的重要講話精神。
八、標準化工程建設
（一）
標準化工程建設實施
根據(jù)《長沙市中等職業(yè)教育標準化建設工程實施方案》相關文件精神，結合我校實際情況，已認真細致的針對職業(yè)學校專業(yè)標準化建設標準的各項指標進行逐項自查自評，并向市教育局提交《長沙中部鐵路航空中等職業(yè)學校專業(yè)標準化建設自評報告》。
（二）
不足與改進
存在的主要問題
1、學校用地屬于租憑性質，因一直以來在辦學擴建土地上較難得到相關扶持政策支持。
2、學校機電技術應用、工業(yè)機器人專業(yè)家長認識不夠，認為學了沒有發(fā)展前景，實則為國家、省、市重點支柱發(fā)展產(chǎn)業(yè)，相關技能型人才需求量大。
改進措施
1、一是建議市政府出臺并制定民辦學校如何向政府申請辦學用地的規(guī)范指南，以切實支持和鼓勵民辦教育事業(yè)發(fā)展。二是在長沙市瀏陽永安鎮(zhèn)劃定區(qū)域，成立中職教育園，不僅解決一直困擾的民辦中職教育用地問題，而且可以乘上瀏陽市現(xiàn)有經(jīng)濟快速發(fā)展的列車，與之配套。三是在企業(yè)高度集中、用人需求缺口極大的長沙市望城區(qū)、長沙經(jīng)濟開發(fā)區(qū)劃定指定區(qū)域，由政府與產(chǎn)業(yè)園區(qū)聯(lián)合指導，以行業(yè)企業(yè)為載體，以職業(yè)院校為核心，以服務地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展為要務，成立職業(yè)教育產(chǎn)業(yè)園。一方面可扶持民辦職業(yè)教育做強做優(yōu)，一方面可服務廣大企業(yè)用人需求。
2、一是加大宣傳力度，讓學生家長改變對職校的看法；二是學校將進一步加大“學習積極分子”、“優(yōu)秀標兵”、“三創(chuàng)一爭”等活動的開展，樹立良好的學習風氣和學習標兵。
九、特色與創(chuàng)新
傳統(tǒng)文化進校園
實施背景：自黨的十八大以來，習近平總書記多次在講話中提到中華文化源遠流長，需要學習和繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。為了繼承和發(fā)揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，進一步加強我校師生中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，促進中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育在學校健康深入開展，同時根據(jù)中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)《關于實施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見》和教育部印發(fā)《完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導綱要》等文件指示精神，長沙鐵航學校決定在本校開展“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園”活動。經(jīng)綜合考慮多方面積極因素，舞龍舞獅社團應運而生，順勢而立。
舞龍舞獅運動距今約有2000多年的歷史，歷代相傳，內涵豐富，鼎盛而不衰，是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的瑰寶，一直深受廣大群眾喜愛。龍，華夏民族古老的圖騰標志，代表了吉祥、尊貴。獅子，百獸之王，外形威武，神態(tài)剛猛，每逢元宵佳節(jié)或集會慶典，民間都會在鑼鼓鞭炮聲中，以舞龍舞獅喜慶興旺，祈求吉利。今年，學校通過成立舞龍舞獅社團，把舞龍舞獅動動融入到學生社團活動中來，可以讓學生在學習舞龍舞獅的同時，既無形中繼承和弘揚了寶貴的中華民族傳統(tǒng)文化，也相應的提高了學生本人力量、靈敏、協(xié)調、耐力等身體素質，還能夠培養(yǎng)學生間互助協(xié)作的團隊合作精神。
工作過程：為打造長沙中職學校特色、專業(yè)、正宗的學生舞龍舞獅隊伍，學校還專程從省內著名舞龍隊聘請了兩名教練指導學生訓練。訓練內容包括：舞獅的交義步法、弓步、丁步、虛步、靠步、反步、仆步、躍步等基本步法；獅子行禮、跳躍、抓癢、舔毛等基本動作，以及運用步法和基本動作組合成表演套路。舞龍的原地單側起伏、原地8字舞龍、行進間單側起伏、左右跳躍8字舞龍，直躺8字舞龍，左右交叉躺8字舞龍、走圓場、矮步跑、龍造型等基本動作和基本腳步步伐、跑動技術，持把手法。學生們學習舞龍舞獅所產(chǎn)生的教學費、演出用的服裝費等費用也全部由學校承擔。學生們的舞龍舞獅訓練通常在課外時間的學校操場、形體房訓練。
主要創(chuàng)新點與成果：現(xiàn)在舞龍舞獅社團已經(jīng)成為學校的明星社團，是一道絢麗多彩的風景線。濃郁的民族特色，鮮明的表現(xiàn)風格，歡快的活動氛圍，極易為學生接受，引起學生注意力和學習欲。舞龍舞獅社團現(xiàn)有社員50多人，通過梯隊式培養(yǎng)，從高三到高一，均有學生參與訓練。第一次參加學校“慶國慶迎新生的文藝匯演”，演出取得了巨大成功，反響空前，獲得了全校師生的良好贊譽和一致好評。
未來長沙鐵航學校將繼續(xù)落實“傳統(tǒng)文化進校園”活動，積極將經(jīng)典誦讀、書法、國畫、武術、茶藝、古琴、中醫(yī)等中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進一步在校園內推廣普及，增強學生對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認知和理解。
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學校名稱 |
編制負責人 |
電話 |
郵箱 |
審核負責人 |
電話 |
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長沙中部鐵路航空中等職業(yè)學校 |
劉冬蘋 |
18670395645 |
153010771@qq.com |
張國棟 |
13077198550 |
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